Πανελλήνιες: Τι επάγγελμα να διαλέξω;
Με τις πανελλήνιες να πλησιάζουν, το θέμα του επαγγελματικού προσανατολισμού απασχολεί τη μεγαλύτερη μερίδα των εφήβων. Συγκεκριμένα, διερωτώνται για το ποιο επάγγελμα να επιλέξουν που θα τους εξασφαλίσει την οικονομική επιτυχία, θέτοντας μάλιστα πολύ συγκεκριμένα ηλικιακά ορόσημα, όπως πχ μέχρι τα 25 μου να έχω αγοράσει με δικά μου χρήματα αυτοκίνητο.
Αυτός είναι και ο λόγος που μεγάλος αριθμός εφήβων επιλέγουν επαγγέλματα που κατά την άποψη αυτών ή των γονιών τους θα τους εξασφαλίσουν την οικονομική επιτυχία, όπως σεφ ή ψυχολόγοι. Ωστόσο, αυτό που πρέπει να αναλογιστεί κανείς είναι ότι για να είναι κάποιος επιτυχημένος στο επάγγελμά του, θα πρέπει πρωτίστως να το αγαπά. Εξάλλου, οι ώρες δουλειάς καταλαμβάνουν κατά μέσο όρο το 1/3 και σε αρκετές περιπτώσεις το 1/2 της ημέρας ενός ενήλικου ατόμου. Μόνο εάν κάποιος αγαπά το επάγγελμά του θα γίνει σωστός επαγγελματίας και θα εργάζεται με την απαιτούμενη σοβαρότητα και ευσυνειδησία. Η απόκτηση χρημάτων μέσα από τη δουλειά θα πρέπει να θεωρείται το αποτέλεσμα της ευσυνείδητης εργασίας και όχι ο αυτοσκοπός.
Θα τα καταφέρω; Είναι σίγουρα η σωστή επιλογή; Κι αν αποτύχω; Τι θα πει ο κόσμος; Όλο και μικρότερα παιδιά μπαίνουν σε δοκιμασίες εξετάσεων, από εξετάσεις γλωσσομάθειας, μέχρι εξετάσεις εισαγωγής στα Πρότυπα σχολεία. Ο ανταγωνισμός, αλλά και το άγχος, ως αποτέλεσμα, φτάνει έτσι από νωρίς στα ύψη, με τα αντίστοιχα αποτελέσματα: «Η πίεση περικλείει πολλά συναισθήματα στα παιδιά και στον έφηβο, αφήνοντας ένα ισχυρό ψυχολογικό αποτύπωμα που εκφράζεται ως άγχος απόδοσης, στρες, ντροπή και άλλα αρνητικά συναισθήματα»
Αντίστοιχα, η αποτυχία συνδέεται με συναισθήματα ανεπάρκειας. Καθώς ο μικρός αριθμός επιτυχόντων στα Πρότυπα σχολεία επιτείνει το άγχος επίδοσης, αυτό μάλιστα μπορεί να πυροδοτήσει την αποτυχία: «Το “λευκό σεντόνι” η αδυναμία δηλαδή μνημόνευσης των απαντήσεων μέσα στην αίθουσα μπορεί να είναι το αποτέλεσμα του άγχους του μαθητή για την αποτυχία»
Είναι το άγχος πιο έντονο στην εφηβεία; Πώς μπορούν αποτελεσματικά οι γονείς να ενισχύσουν τη συναισθηματική αποφόρτιση των παιδιών; Ποιες πρακτικές μπορούν να τα βοηθήσουν στην καθημερινή αντιμετώπιση του άγχους;